Идея встреч в библиотеке (РГДБ)


Чудесным образом в конце зимы 2013 мне в руки попали контакты мамы-энтузиастки, которая проводит бесплатные занятия с детьми на пятницам с 12:00 до «как наиграются». Занятия, в данном случае, слово не совсем точное, так как формат мероприятия скорее напоминает встречу друзей за играми и творческими занятиями. Как такового урока нет, соответственно, атмосфера совершенно иная — почти домашняя.

В библиотеку мы приехали в самом начале двенадцатого. Получили в лобби справа от входа читательские билеты на меня и ребенка (выдают по 5 книг на абонемент, значит на 2 можно брать 10! на целый месяц, если не лень на себе тащить). Более взрослые читатели коротали время в рекреации с мягкими диванами за книгами или мультфильмами. Андрею там показалось не интересно, и мы сразу поднялись взглянуть на выставку про мишек из разных книжек.

Приятное пространство. Можно бегать, ползать, читать, фотографироваться с мишками и обниматься. За каждой картинкой на пенечке книга, из которой материализовался медведь. Узнаете?

Зал иностранной литературы на 3м этаже. Почему-то при входе автоматически захотелось перейти на английский, видимо из-за того, что там присутствовали две иностранные мамы, щебечущие на английском и французском. Одна из них позже предложила себя в качестве приглашенного гостя на детские занятия, а что может быть лучше?

Книг много, хоть на японском. Литература на все возраста от 0 до бесконечности, включая книжки-игрушки, трогалки и пищалки, которые мы так любим, но не всегда можем себе позволить.

Андрею приглянулась книжка про жучков, на странички которой можно вставлять картиночки самостоятельно.

Вот из этой серии:

Можно найти настольные игры, иллюстрированные детские словари, гигантские красочные сборники Nursery Rhymes или сказок.

А вот та самая мама Наташа, которая на совершенно добровольных началах по пятницам играет, рисует, танцует и поет с детками. Сегодня в клубе три леди.

У Наташи, если я правильно поняла, изначально была абсолютно идентичная моей мотивация: создать для ее дочери пространство, кроме семьи, где активно практиковался бы английский язык. И девочка говорит так, как я не говорю. Расстроилась и кричит, чтобы ей дали салфетки, она заткнет уши, чтобы никогда больше в жизни не слышать, как плачут дети. Это на английском все. Мамы деток тоже, конечно, все энтузиасты, а как иначе. Очень приятные и готовые уже вторых детей водить на аналогичные занятия.

Это не я. Это мама Майи. Как Андрей пошел на руки к чужому человеку, я до сих пор не понимаю.

Так что теперь решение за вами.

Я считаю, что лучше места для наших встреч с детьми просто не найти. Если даже ребенок не включится в ту деятельность, которую я готова ему предложить, то всегда можно полистать яркую книгу. Довольно продолжительное время детки 1,5-2,5 лет вообще могут не участвовать в общих занятиях, а просто смотреть со стороны и мотать на ус, к этому нужно быть готовыми. Кроме того, это еще пока не тот возраст, когда их можно за что-то усадить. У меня с сыном еще ни разу не прошло специальное занятие по какой-то теме. Так что буду готовить какой-то минимум для творчества, а остальное по настроению. Думаю, моего запаса песенок и пальчиковых игр хватит для такой аудитории. Ну и вы — мамы и папы будьте готовы включаться и выступать с идеями!

If you found an error, highlight it and press Shift + Enter or click here to inform us.

Комментарии:

Добавить комментарий