Андрей говорит


keep-calm-and-speak-english-babyПочти три месяца назад я описала наши успехи в английском, если так можно сказать. Теперь, когда действительно можно говорить о попытках общения на языке, совершенно не понятно, как обобщить и выразить прогресс в цифрах. Мы никогда не ставили задач выучить с ребенком сколько-то слов за определенное время, никогда не устраивали тематических неделек или даже дней, поэтому подсчитать разницу «было-стало» так, чтобы было наглядно, не получится. Я решила отслеживать речевую деятельность, записывая некоторые наши диалоги. Их с каждым днем все больше, как и забавных моментов, когда неожиданно ребенок выдает что-то на английском очень к месту, или уморительно мешает языки.

Многие слова и фразы приобретают «чловеческое» звучание. Например, летом «дрля» оформилось в разнообразные виды автотранспорта и техники: дам тяк (dump truck), фа ёда (front-end loader), кейн тяк (crain truck), цемейка (cement mixer) и пр. Некоторые мне приходится расшифровывать для папы, поскольку мы весь сезон были с Андреем в разъездах, и он не всегда в курсе новых увлечений, книг и моментов, запавших ребенку в память: «буханка» (букен ка) — broken car, «катапота» — car transporter. “Дзь-боп” наконец стал нормальным mosquito и даже mosquito bite (макита бать).

***

Вот это кутя of the sand!

 ***

Мами изь хевинь бэк фоксь — Mommy is having breakfast.

 ***

После недолгого сна на днях играли с Андреем в Peek-a-boo, но не как полодено, закрывая лицо ладошками. Ребенку больше нравится уже прятаться по-настоящему (он вообще мастерски играет в прятки), даже если под одеялом. Песенку из курса Хелен Дорон немного переделали, и получилось:

Peek-a-boo, Peek-a-boo

I feel you (нащупываю ребенка под одеялом).

Peek-a-boo, Peek-a-boo

You hear me.

 Where am I? Peek-a-boo, here I am (заглядываю к нему в «домик»).

Where are you? Peek-a-boo, there you are (сам радостно выпрыгивает из укрытия).

 Все это буйство продолжалось довольно долго с периодическими криками:

- Мами, ну эген бу.

- What do you want me to do?

- Хадь (hide).

- Really?

— Есь, есь, есь. Ань, ту, фи… (пытается спрятаться сам)

— All right then, who’s hiding now? Me or you? Mommy or Andrew?

- Адю (Andrew)

— And what should I do?

— Козь ась и кант (Close eyes and count).

 ***

(поет, цитирует Goodnight, Construction Site) Катятин сяйт…файда, би кефуй…Дам так дамсь ить хепи фесью…кеизь фом песь ту песь и дамсь ить… (Construction site. Front loader, be carefull. Dump truck dumps it with a happy face. Carries loads from place to lace and dumps it. )

 ***

 Папа командует:

- It’s time to go out of the bus tub.

- Five minutes

 ***

Ребенок залезает на кровать, садиться и вопрошает: «Хау бау буксь» (How about books?)

 ***

С бессменным интересом наблюдает за машинами на улице: «O, пити бик бас» (Oh, pretty big bus)

 ***

За столом заявляет, снимая слюнявчик:

- Ам фуй (I’m full)

- And what about the dessert. We’ve got an apple pie.

С невозмутимым лицом натягивает слюнявчик обратно.

 ***

 Старается не за забывать о хороших манерах и смешно говорит «пись» и «феньку».

Если вы также собираете первые слова малышей на английском или русском языках, можно сделать их подписями к фото и принять участие в нашем конкурсе «Super Summer«.

 ***

Мамы часто задают вопрос, как перейти от разучивания песенок к говорению? И не менее часть я отвечаю, что нужно учиться расчленять песенки на фразу, которые можно употреблять в повседневной речи, чтобы ребенок слышал их в разных контекстах и учился употреблять уже знакомые слова в новом окружении. Маме, конечно, для этого нужно держать в голова множество этих самых песенок и стишков. Я про сто ставлю фоном несколько сборников детских песен, когда мы с ребенком дома, что-то схватывает он, что-то я. В таком случае, даже те песни, которые мы не отыгрываем специально и не разбираем, могут использоваться в соответствующей ситуации.

Вот, например, как развилась идея с дыркой на дороге из песенки «There’s a hole in the middle of the road» (песня — снежный ком, по тексту дальше в дырке появляются еще предметы и разная живность).

Поскольку полы холодные, я достала старые пазлы из пенки, которые можно собрать и сделать теплый коврик. Андрей оживился, что-то стал снова собирать, что-то выковыривать, нашел там машинку и грузовик среди форм. Когда все наконец собрали, оказалось, что у лягушки не хватает глаза (мы им делали штампы а-ля Эрик Карл, и куда-то закинули), а у самосвала бокового стекла. Вот вам и дырки на дороге. Я стала петь песенку, ребенок подпевать «хой» (hole), «йодь» (road). По дороге, естественно, поехала машина, заехала ко всем в гости, поломалась, попав в яму и прочее.

 — Йодь, йодь, бампи йодь (Road, road, bumpy road). Бу-бум.

  • Oh, your red car got broken. It’s got a flat tire. Be careful, little car, there’s a hole n the middle of the road. Watch out.

— Вать аут, ка. Би кефуй. Брррррр. Хой ин йод. Тёндь! (Watch out car! Hole in the road. Turned.)

— Has it turned left or right?

— Йать. Но ефть. Гоинь, гоинь, гоинь. (Right. No, left. Going, going, going) Нитудя паехаи.

— It went the wrong way.

— Баквазь (Backwards).

— Turn around, dump truck.

— Накаеть ин пейсь (in place).

— Finally, the truck is on its place. It has reached the garage.

— Сипинь, сипинь, сипинь.

— Is your car sleeping? It’s got tired, poor car.

— Пуу ка.

Нужно ли говорить, что на прогулки теперь у нас все ямки подсчитаны, песенка запета, закреплены конструкции there is, in the middle of тем более, что к ним можно возвращаться каждый день, прося малыша принести или положить что-то в середину комнаты.

Так что полет нормальный. Скоро буду к ученикам его брать с собой в назидание. Должно же быть хоть немножечко стыдно знать меньше, чем двухлетний ребенок.

If you found an error, highlight it and press Shift + Enter or click here to inform us.

Комментарии:

Андрей говорит: 21 комментарий

  1. здорово!очень радуют успехи вашего сына :) а для мамы с папой гордость то какая!так держать. а себе возьму на заметку песню There’s a hole in the middle of the road и игры по этой песне. это для нас будет ново и интересно. спасибо.

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Текст песни вам написать? Я ее не нашла в сети. А что касается гордости, для нас скорее ребеночьи успехи — это мотивация быть еще более дисциплинированными в плане языков, а еще много много смеха.

      • Да, напишите, пожалуйста. Я на ютьюбе нашла мультики с таким названием, но может это и не то, что надо. Дисциплина и много много смеха — это классно!

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Напишу обязательно, у нас много в закромах песенок про машины. Поищите сборники Wee Sing in the Car в сети.

  2. ты так смешно пишешь, я так и представляю, как малыш это говорит! Вы молодцы, у нас диалоговой речью даже не пахнет, хотя пассивный запас большой. Ну да ладно. Пись и феньку :)

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Я сидела и по ходу сразу записывала, иначе не передать. В следующий раз снимем кино для веселья и на память.

  3. я так долго ждала этого поста! Это ужасно приятно видеть отдачу и СЛЫШАТЬ своего ребенка ! Дальше будет еще веселее!!! Обязательно пиши про ваши «разговорчики», мы с интересом читаем об успехах Андрюшки!

    Что-то фейсбук меня не хочет залогинивать в комментарии ((

      • У нас микс из английского и русского. Я разленилась и на англ у нас остались только мультики и книги. Пока живем в гостях у тети, все больше на русском разговариваем. Но его нам тоже надо было подтянуть, ты помнишь. За третий пока не принимались ;)

  4. Ни разу не встречала детский лепет на английском. Все только про русский язык говорят. Повеселилась. А сыночек молодец. У него уже большие успехи.

  5. Здорово! Я не заходила к Вам, будем знакомы,я очень люблю английский, но я не на столько уделяю внимание языку с ребёнком только песенки поём, хотя желание есть, надо просто начать говорю я себе и всё как-то не могу начать общаться на английском…Ну у Вас отдача просто супер !!! Молодцы! А сколько лет ребёнку?

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Мы рады новым гостям. Ребенку 2, 5. Английский — это наше основное семейное хобби. Благодаря этому, собственно, и родился проект. Мы ему уделяем особое внимание, и результат, конечно, не заставил себя ждать. А что касается «не могу начать», нужно просто подумать, что это даст вам и ребенку, станет ли от этого в вашей жизни больше радости. Вне зависимости от уровня владения языком общение не на родном — это все-таки дополнительный труд. И чтобы «заразить» ребенка английским, нужно гореть самому.

  6. Анастасия, как здорово, что я попала на ваш сайт! Моему сыну 14 мес, английский с рождения, не назову это обучением, скорее, созданием среды. Классно, что вы есть и вы старше!! Будем многому учиться у вас!

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Добро пожаловать! У нас, как понимаете, тоже не обучение, а развлечение.

  7. Порадовало. Глеб мало говорит на английском, но иногда в игре можно услышать всякие выражения «big train, it is going along the road». Но конечно не сравнимо меньше вашего )))

    А Марк пока только hello, no yes и bye говорит )

  8. Уведомление: Андрей говорит 2 | english4.meenglish4.me

Добавить комментарий