Обучающие настольные игры на английском


У нас довольно много настольных игр разного профиля, но при этом не много времени остается, чтобы в них играть. Предпочтение отдаем прогулкам и спорту, а пару часов до сна, которые остаются, Андрей берется за конструктор. Кроме того, активен малыш, и любая деятельность с карточками и фишками небезопасна и практически бессмысленна. Важно, чтобы минимум составляющих были потенциально сгрызаемы, игра при этом была максимально компактная и может быть взята в дорогу, на основе одного комплекта можно придумать десяток разновидностей игр, игру можно моментально собрать и спрятать без ущерба для процесса и лучше, если детали крепятся на какой-то поверхности. Если еще пытаться включить чтение в игру, то задача по выбору наилучшего варианта усложняется.

Мы пробуем разное, и сегодня тест-драйв некоторых игр от Play and Learn. Большинство игр в ассортименте направлены именно на обучение в игре, т.е. запоминанию и отработке цифр, букв, слов, фраз, грамматических конструкций. На индивидуальных занятиях маленькие (и не очень) ученики обычно с радостью переключаются на игру, расслабляются и «выдают» больше английского, чем за весь остальной урок. Я использую настолки с разными возрастными группами, и пока они лидируют как самый простой способ создать дополнительную динамику в отсутствии группы, активизировать речь, поддержать позитивный настрой на язык и обучение в целом.

20170424_135811

Игра Literacy Fun Game кроме основных правил – собрать из букв слово, опираясь на картинку, может использоваться еще во множестве вариантов.

— flash cards на предъявление и составление историй по картинкам (0+);

— мемори на запоминания слова на обратной стороне карточки (потребуется 2 набора карточек);

— ассоциации (что общего между словом на 1 и другой стороне);

— сортировка по признакам;

— тренировка руки и письмо (обводить слова стирающимся маркером);

— прятать карточки по дому и искать по загадкам в квестах;

— буквы закапывать в манку или кинетический песок;

— использовать в сенсорных коробках (от scrabbles жалко потерять);

— можно расширять набор карточек;

— делать тематические комплекты из слов 3-5 букв.

Это только те варианты, которые с ходу приходят в голову.

Написать что-то из серии «мой умненький ребенок запросто справляется с чтением таких слов» не получается. Все-таки practice makes perfect, а практики этой у нас минимум. Так что вполне возможно Андрей будет учиться читать по правилам вместе со всеми в школе – тоже вариант.

А пока он соревнуется сам с собой, со мной, играет на скорость и на подсолнечные семечки в глазури за каждую правильную букву. В игре есть мелкие детали, которые мы вынуждены скрывать от младшего, но плотные глянцевые карточки, коих в избытке, берут на себя основной напор и вполне живы.

Особенно хорошо подобного рода задания с готовыми буковками идут у деток, которые не очень любят сами писать. В первый раз ребенок ко всем 50 с лишним карточкам сидел и собирал слова из рассыпных букв, строит башенки из них, пряча правильные варианты…в общем, сам себе придумывал разнообразные задачки и сам же их решал.

Игра открыла интересный для меня момент. Слова с карточек ребенок все же читает, даже без картинок, я специально пробовала их закрывать. При этом воспроизвести слово с опорой на картинку оказалось довольно сложно. По всей видимости, более системные занятия русским чтением обуславливают перенос таким образом, что по буквами пишет слова приблизительно так, как слышит, т.е. отображает звукоряд. .

20170419_202227 Literacy fun game

Наблюдая за этим, я для себя делаю выводы и порой разъясняю логику чтения, дифтонги, а где-то понимаю, что ребенок не совсем верно слышит звук и привычно делает ошибку, которую в беглой речи я пропускаю. Андрей , удивляясь тому, что не всегда получается правильно сложить слово, сам задает вопросы, почему именно так оно пишется. А лучшей помощи в запоминании, чем собственный интерес, никто еще не придумал.

В той же посылке к нам приехали еще несколько достаточно распространенных игр с простой механикой, которые получили неожиданное применение в играх по скайпу. Мы много перемещались этой весной, поэтому общение с папой у ребенка проходило порой в таком игровом режиме по их собственным правилам.

Banangrams преобреталась на вырост и для игры в пушетествиях. Но уже сейчас играли на то, кто более длинную цепочку букв выстроит так, чтобы получилось реально существующее слово. Добавляли каждый по 1 букве за ход. Потом переключились на выдуманные слова, но так, чтобы можно было их потом прочитать. К тому моменту, когда я подключилась, они уже около часа как-то в это играли.

Для Guess Who пришлось выслать мужу фото доски. Он нас, со своей стороны, удивлял и ставил в тупик вопросами типа “Does this animal look like it’s smiling?”, “Is it completely naked?”. Эту игру предпочитаю аналогам, потому что есть вариант карточек с людьми и животными. Ребенок пока выбирает последних. В процессе игры, опять же, удается отследить грамматические неточности, которые упускаешь в речи: окончание S в 3 лице, согласование has/have, порядок слов в косвенных вопросах, конструкции с if.

Я такие же комплекты подарила подруге-преподавателю. Ученики оценили. А вы во что сейчас играете?

If you found an error, highlight it and press Shift + Enter or click here to inform us.

Комментарии:

Добавить комментарий