«Are You My Mother?» Часть 2


«Пришла я на тренинг видящей не дальше страницы книги. Теперь такое чувство, что у меня открылся третий глаз! Как-будто кругозор, в прямом смысле, стал шире.»

«На тренинг я пришла, как слепой котенок. Я считала, что единственный способ представить книгу малышу — это выразительные чтение и чтение по ролям. Я не знала, какие писатели, какие книги могут заинтересовать моего сына…ДО тренинга Даня любил сам «читать» книги, листать, называть, что знает. Когда я ему читала, он вырывал книгу. ПОСЛЕ он слушает с открытым ртом, участвует, заканчивает предложения. Чтение и обыгрыванию книг стало для меня одним из любимых занятий с малышом.»

birds-300x204Вот такими мыслями, и многими другими, делились с нами мамы в завершении тренинга «Book Fairies«. Давайте вместе посмотрим, что же такое они научились делать для открытия третьего глаза — того самого, который позволяет в книге не фигу видеть, а неисчерпаемый источник творческих идей, многие из которых не требуют практически никакого времени на реализацию.

В сегодняшнем выпуске конкурсных работ продолжаем играть по книге «Are You My Mother?» со Светланой Воробьевой.

Развиваем сюжет книги, подключая двигательную активность

На полу карточки с животными. Обращаемся к ребёнку от лица детенышей этих животных, издаем звуки животных и просим найти маму. Honey, when you find/see an animal I am talking about step/ jump on it:
— Moo-Moo, Daniel, I am a baby cow where is my mummy?
— Ba-Ba, Daniel, I am a baby sheep where is my mummy?
Одеваем маску птенчика на малыша или украшаем голову/одежду перышком. Закрываем ему глаза платком и играем в жмурки. Honey, now you are a baby bird. You should find your mummy. Let me blindfold you/cover your eyes with this scarf.  Where is your mommy? Can you hear me? -Daniel, I am here.
-Close, I am here. Here I am! You have found your mommy.
Мама-птице принесла птенчику угощение. Прячем в один из 3 непрозрачных пакетов/коробок/под перевернутые стаканчики небольшое лакомство и призываем ребенка найти его. I bet you are hungry now, my Baby Bird. Are you hungry? There are three boxes. Look! One, two, three. Can you guess which one has a treat for you? Find it! Let’s look for it! Ready, steady, search.
Можно положить коробки в разные места и продолжать поиски только под музыку. You should look for your treat only while the music is on. Stop searching when the music goes down. Well done, you have found it. Great gob! Enjoy you snack.
На коробку из-под обуви установлены головы птенцов с открытыми клювами, в которых проделана дырки, куда можно поместить бобы.
Малыш под музыку «кормит » голодных птенчиков бобами.
Now, my sweetheart, you are NOT hungry. But here there are three poor hungry baby birds. Let’s feed them. Thank you, Daniel, you did a super job. Now, our baby birds are not hungry.
Спасаем птенчиков, выпавших из гнезда. Honey, look here! There are more baby birds. They fell out their nest. They cannot fly for they are too small. Let’s help them. Will you help them get back into their cozy nest?

Птичек можно сделать заранее самостоятельно или вместе с ребенком: изготовить из тубусов, приклеить бумажные глаза к мячикам, использовать крупные помпоны, наполнить крупой маленькие детские носочки и украсить бумажными глазками и клювиками. С какими-то можно даже поиграть в игру на меткость: малыш бросает птиц в коробку-гнездо вместе с мамой.


И еще один вариант самодельной и забавной игры для ловли птенчиков.

Задействуем все органы чувств.

В бутылку из-под лимонада насыпать рис или другую любую крупу и добавить карточки с героями книги, или маленькие цветные конфеты, и попросить малыша, встряхивая бутылку, найти всех героев, посчитать всех героев, кого не хватает из героев, назвать яички какого цвета малыш увидел.Можно спеть песенку. This is a magic bottle. Let’s shake it and see what happens.:
Everybody’s shaking, shaking just like me
Everybody shake up high, shake up high        (
голос поет высоко)
Just like me
Everybody’s shaking, shaking just like me
Everybody shake down low, down low           (
голос поет низко)
Just like me.
— Daniel, what’s this? This is a cow! Let’s look for the rest of the animals.
-Let’s count them. The cow is one….
-Let’s count animals in our book.
-What animal is missing?
-Look! What’s this? This is an egg. What colour is it?

Let’s find another egg. How many are there?

На прогулке можно поиграть в игру I spy. Посчитать сколько птиц, кошек, собак встретили.
Когда ребенок покажет пальчиком и назовет, на пример, собаку, взрослый считает: One dog, two dogs.
Daniel, I spy with my little eye a dog/a cat/ a bird. Let’s count all the dogs/cats/ birds we will meet outside. 
Сделать цветные кружочки- гнезда и пусть ребенок в соответствующее гнездо ложкой положит подходящее по цвету яйцо (сделать можно даже просто скомкав цветную салфетку). Daniel, look! All the eggs fell out the nests. Let’s put them back. Be gentle.Use the spoon.Сюда же просится фраза из другой книги: All the eggs are in a dreadful mix. Sorting then out is hard to fix.
На улице попытаться услышать пение птиц, мяукание кошки, лай собаки и другие звуки. Придя с прогулки по поиску звуков сделать карту услышанных звуков: нарисовать или приклеить, кого и в каком количестве ребенок встретил, в какой последовательности, какие звуки они издавали. Listen! What can you hear? Can you hear a dog barking? It’s probably calling for its mother. How would you call for your mother?What do birds usually say? Let’s stay still and listen.
Спрятать в коробках животных или карточки с их изображениями. Мама издает звук соответствующего животного, а ребенок угадывает, кто там. What’s inside? Can you guess? Who says meow”? Is it a plane? Is it a cow? Right you are! It’s a cat!
Приготовить сенсорную коробку (таз или контейнер с рисом, крупами, мукой, песком).А) В содержимом искать животных/предметы, яйца, разыграть сюжет книги.
Б) Наощупь определить игрушку- героя книги.
It’s time to dig in! Rake through the grains with your little fingers and tell me if you find any character form the book. Dont take it out! Try to guess the characters only toughing them. Can you feel a tail, ears, wings, wheels? Who/what might that be?
Ребенок закрывает глаза. Мама на него одевает маску персонажа/условное обозначение животного и дает ему молока, если на нем маска кошки, сосиску если собаки, хлеб если он птица, укроп если корова. Ребенок должен ответить на вопрос о том, какое он животное.Вариант сложнее: завязать ребенку глаза и попросить определять еду по запаху. What did mother bird bring to her baby? A juicy worm! What would a mother cat give her little fir bundle? How would a cow feed its cub? I’ll give you different kinds of food to try. And you have to guess what animal you’re now.

Не забываем про поделки!

В сети множество вариантов простых поделок в виде птиц, в том числе в гнездах. Выбрать есть из чего! Подробно один из способов описан в пасхальном/весеннем тематическом занятии.

Ну как вам столько идей для одной книги? Часть 1 игр по ней ЗДЕСЬ. «Are You My Mother?» прекрасно подойдет для занятия на Пасху, в день Матери и просто как еще одно напоминание о начавшеся весне. Играйте с нами, делитесь успехами. В следующих выпусках игры по книгам Ричарда Скэрри и Джулии Дональдсон.

 

 

If you found an error, highlight it and press Shift + Enter or click here to inform us.

Комментарии:

«Are You My Mother?» Часть 2: Один комментарий

  1. Уведомление: Are You My Mother. Комплексное обыгрывание книги. Часть 1 - english4.meenglish4.me

Добавить комментарий