Андрей говорит 15


Андрей говорит, что учит свою подружку в садике, Таню, английскому. Пока, судя по словам самого ребенка, Таня алфавит осваивает, причем в сравнении с русским — какие буквы похожи, какие отличаются. Я посоветовала ему сразу слова учить, например, показывать игрушку и называть ее по-английски. На что получила категоричное: «Мама, я сам знаю, как лучше!» Поучить он вообще горазд по своим правилам.

С садом вообще интересно вышло. Оказалось, что у нас в группе есть девочка, которая буквально пол года, как из Америки с роителями вернулась. И до декабря она молчала просто потому, что на русском неговорила. Вот с ней дружить не могу науськать. Это и понятно, они за разными столиками сидят с Андреем, какая уж тут дружба. Он предкасно знает, что Полина может по-английски, как он. Констатирует как факт и игнорирует. Я сильно сомневаюсь, что им бы разрешили в уголке на совем играть, но все же. Со взрослыми он куда проще беседу заводит, даже если взрослые совсем ему не знакомы.

После 12 декабря, когда вышел предыдущий пост дневничковых записей (Три года с английским) мы продолжали еще рисовать картинки для календаря подарочного. Намучившись однажды с оттисками даров осени и бабочками, когда нужно было сложить листок и отпечатать второе крыло, ребенок высказал желание к свободному рисованию. И он рисовал.

Andrew's Mighty Machinery

Карьерный самосвал, ковш экскаватора. Нижние калябушки — это не просто так — это автобус.

It’s an amphibious bus in a different-colored sea and it is carrying rainbows.

А про отбойник я получила такой комментарий :)

Мне одной смешно, как он это все говорит? Тут очевидно влияние Mighty Machines хотя бы потому, что дома таким образом и такими выражениями с ним никто не разговаривает.

С новогодних праздников и до сих пор у нас периодически всплывает тема загадок. Ребенок очень любит отгадывать, а еще больше любит сочинять свои на обоих языках.

Wheels go round and round. Load goes up, cab goes down. What is it?

Tracks, tracks. It starts with «ex».

Down and down the sharp metal goes. Then it jumps out as a box. (Это вы точно не угадаете. Это на площадке по перработке металлолома в пресс погрузчики с захватом скидывают алюминий, а потом он выпадает в виже прессованных аккуратных блоков).

С садиком и после каникул у бабушки у нас очень выровнился русский. Теперь ни акцента, не таких страстей с мешаниной нет. Правда и к английскому ребенка склонить чуть сложнее. Видео, конечно, как всегда помогают, присутствие мужа и учеников. Я со своим коучингом теперь держу свой директивный педадогизм в руках и выбираю пути наименьшего сопротивления (со стороны обучаемых:). Если вытянула я из ученика, что ему интересно с Андреем играть и смотреть мультики и те же Mighty Machines, вот этим мы и занимаемся. Играем в SET, Snap, Барабашку на английском (последняя отличный практикум для времени Present Perfect). Все бы хорошо, но у нас не так много именно коммуникативных игр И так уже придумываю, как мотивировать на речь даже там, где ее не предполагается авторами игры. В ход пойдут и Осьминожки, и Колпачки, а на дом придумывать новые вопросы к What’s in the Cat’s Hat.

У меня не оказалось никаких записей того, что Андрей говорит на английском в блокноте — недосмотр. Зато есть конструкторское решение лунной базы, попытки решить кубир Рубика, несколько видео, когда он был совсем малышком и только начинал говорить, и прошлогодняя игра с валентирками. Интересно сравнить.

Рисует на луне

С кубиком получилось забавно. Мы вместе смотрели урок с алгоритмами его собирания, а потом он сам стал теми же фразами оперировать.

Прошлый февраль

Два года назад

Чуть не забыла. Я полтора года все никак не могла зайти на сайт Ladybird и распечатать оттуда постеры по книжкам Madabout. Теперь у нас будут красоваться на шкафу дельфины, акулы, киты. Особый трепет у ребенка вызывает Whale Shark. Мне никак не удается ему донести основательно, что она никого в общем-то специально не ест, хотя мы практикуем filter feeding в ванной даже. Серия про эту акулу из Octonauts мне оказала медвежью услугу. Отказался смотреть до конца, когда там все герои в глотку заплыли :) Зато cookie-cutter shark вызывает наш несомненный интерес. Удивительное создание. Так запросто челюсти свои разбрасывает!

А у вас какие открытия сезона?

If you found an error, highlight it and press Shift + Enter or click here to inform us.

Комментарии:

Андрей говорит 15: 7 комментариев

  1. Молодцы! И как всегда очень приятно читать про вас и смотреть на вас :-) Особенно понравилось видео с рисованием цифр и букв — отличная идея и как же здорово маленький Андрей все рисует (восьмерку только по своему алгоритму)! Все-таки какие-то разумные действия от совсем малышей кажутся совершенно удивительными.
    ПОдводный мир мы тоже очень любим, октонавты были засмотрены «до дыр» и даже сейчас, когда мы уже першли на другие сериалы, Никита временами начинает рассказывать: «From the cartoon about Octonauts I learned that there are such creatures…not much is known about them… they are called… » — с разными вариациями.
    А расскажи, пожалуйста, про Present Perfect в применении к Барабашкам. Что-то я не соображу :-) Мы по-простому обсуждаем, что есть на картинке и чего нет (Is there…), что совпадает по цвету, а что нет (Does it match in color?).
    Собираемся приступить к осьминожкам по вашему примеру, надеюсь, понравится. «What’s in the hat?», к моему удивлению, не вызвала большого энтузиазма. Хотя у нас не задействованы всего три карточки с клапанами, а все остальные в игре. Хотя сюрпризы и пряталки Никита очень любит. Зато многие другие настолки хорошо пошли.

    • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

      Мы в игры больше со взрослыми мальчиками играем, а Андрей для массовки, поэтому я их переиначиваю игру и «заставляю» тех, кому нужно учиться, больше говорить. Т.е мы не просто играем, мы все озвучиваем как бы по шаблону. I’ve picked up the chair, because…Perfect в том, что действие совершено, и результат вот он — кресло в руке. Очень наглядно получается. С другими играми примерно так же поступаю, если для рабочих целей. Андрею это не нужно, конечно.

      И в шляпе мы открывашками минимально пользуемся, поскольку меня формально больше интересуют вопросы — составление, чтение, перевод. ВОт мне нужно расширять как-то игры так чтобы Андрей мог играть наравне со взрослыми, и чтобы речь можно было подключить. Может посоветуешь что из относительно недорогого?

      • А мне как раз вот нужно, и именно с Present Perfect, так как у меня самой с ним не очень хорошо — стараюсь его во всех играх по возможности применять.
        Мы коммуникативную игру делаем практически из любых карточек :-) Можно истории придумывать, а можно и другие варианты. Из самых недорогих отечественных — хорошие карточки в игре «Сочинялкин». Мы не всегда по правилам играем, придумываем свои. Для начала можно раздавать, например, по 5 карт и потом тянуть по одной из колоды и из одной из своих и новой — придумывать связанный рассказ в одно предложение (связывающий изображения на двух картоках) и так пока все карточки на руках не кончатся. Постепенно можно увеличивать число карточек в рассказе. Еще Никита любит искать логические пары — как взаимосвязаны две карточки между собой (выбирать можно в открытую или тянуть произвольные, придумал, что между ними общего — забрал себе). Причем так мы играем не только с карточками, но и с играми на ощупывание, например — тоже очень недорогая «Кот в мешке». Там и по правилам пожно обсуждать то,ч то нащупывается, а мы все предметы тоже пытаемся как-то друг с другом связать. Еще у меня есть «Slug in a jug» — там нужно искать рифмы (они на карточках цветом выделены, слова постые и Андрей их уже, наверняка, прочтет) и придумывать короткие стихи. Могу для вас сделать фото карточек :-)

        • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

          Я всегда за фото карточек! И ссылки на игры, плиз. Школьнику мучительно связывать карточки в рассказ. Мне как раз хочется удержаться на тонкой грани интересности, динамичности и посильности. А про чтение…вот никогда не угадаешь. Сегодня (раз уж дома сидим) достали рельсы, сложили пути, развозили фрукты и ягоды с грядок на соковыжимательную фабрику. На я на скорую руку наделала карточек с названиями, чтобы выгружал сразу, куда нужно. Там вот он не читает, он по первой букве угадывает. Я чувствую, мне уже хочется, чтобы действительно читал.

          • Фото карточек постараюсь сделать в ближайшее время. А рассказ всего по двум карточкам — это как раз самое начало и, мне кажется, школьник вполне может с ним справиться. И даже из двух карточек могут получиться очень забавные фразы. И рассуждать, что между ними общего, тоже весело. Никита меня вчера, например, уверял, что «корона» и «петух» очень похожи, так как оба красивые :-) Ссылки http://www.labirint.ru/games/306148/ и http://www.labirint.ru/games/336236/

          • Анастасия Борисова (Администратор)Анастасия Борисова (Администратор) говорит :

            Для школьника 14 лет в такой игре уже нет личностной ценности. Она сама по себе не интересна. Она выглядит для них, как drill, пусть и под игру замаскированный. Разорилась на Тик-там-бум.

  2. Уведомление: Андрей говорит 16 - english4.meenglish4.me

Добавить комментарий